那天看到晏履分享兒語的刊物，裡面提到
“戰爭是什麼?” 課堂上我反問學生，戰爭是甚麼?學生跟我說，戰爭離我們很遙遠，但我心想，真的很遙遠嗎? 妹妹的老公是職業軍人，最近軍方訓練他們辨別共軍的位階，還有各式各樣的軍事訓練，都讓我感覺到不太一樣，或許真的戰爭時候，我們可能無法像烏克蘭一樣持久，但那時候的我，該做甚麼? 生活會受甚麼影響呢?
戰爭是毒藥，戰爭是毀滅的開始，疫情也是戰爭的一種形式，親子之間有戰爭，政黨之間有戰爭，辦公室之間有政治鬥爭，生活裡婆媳之間有戰爭，到底在戰什麼?爭什麼?
昨晚看到一個畫面，一個貧窮的大學生，因為借錢給同學，但卻發現同學並不是把費用拿來繳交學費，而是去買奢侈品，所以請同學還款，但是同學卻不還款，鬧得場面很難堪，而自己的朋友卻籌錢給她，希望她不要爭了，而母親也希望她不要計較。她對母親說了一句─如果不是我們家沒有錢，為什麼我要去計較呢?
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因為之前借了一本書─周末的那堂課今天要到期了，所以早上就一口氣把這本書看完，這是一本介紹罕見疾病家庭的書，有幾個案例是社經背景很好的家庭卻不小心生出基因突變的孩子，然後就改變整個家庭的故事，每一個罕見疾病的孩子都歷經著他們的苦難，透過合唱團或者繪畫班療癒自己，這本書也讓我見苦知福，生活中我掛心於兒子和學生，也會想幫兒子增添弟妹，可能是生活的壓力和自己運動與睡眠習慣需要調整，所以身體的狀態一直沒有很好，看完這本書，有個感覺─把身體練好，才能造就幸福，至於孩子，珍惜當下即可。
這本書讓我想起多年教的可揚，一出生就失去雙眼，父母希望他在一般的學校成長，因緣際會我去代課遇到可揚，課堂上我讓他練習朗讀，運動會場上，我牽著他的手一起往前奔跑，那些畫面其實我才是被教育的那個人，他的父母，真的很勇敢，也很用心地栽培一個孩子，換位思考，面臨孩子生病或者缺陷的當下，身為父母的人，應該會有滿滿的自責與心疼，但是因為孩子是自己生的，所以即便再苦也會選擇面對。
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今天聽到茜問中採訪 吳克群，他的那首─我為你寫詩，旋律還能繚繞於耳，他提到自己從不覺得自己紅過，在三十幾歲跟妻子共創餐廳，現在以餐影業為主業，這讓我思考，當年的偶像，其實自己也曾經是追劇族，還記的每週日晚上總有一些偶像劇可以看，當初這些偶像都跟自己年紀差不多，所以觀劇的同時，我想，我的內心也有一些投射吧!
到底什麼時候，對於小說和偶像劇不著迷，什麼時候對於電玩手遊沒興趣，這些小時候很喜歡的東西，因為年紀的增長， 現在的閱讀興趣完全改變，那天在電梯裡遇見鄰居，看到我”蛤蟆先生去看心理師”，問道:您是從事諮商工作的嗎? 其實我不是，但因為教學工作關係，我覺得能夠多理解孩子心理多一點，調整自己說話的口氣和態度，這對我的教學會有幫助。
記得兩周前對於被動高三生感到頭痛，也洋洋灑灑打了一些字，有用嗎?
當然沒用，現在反而調整心態，調整作法，也不想去細數孩子的用心與否，畢竟，這是他們繁忙的高三生能夠應付的程度，所以開始想，不要求多，聽懂最重要，或許這兩個孩子，需要的是拆解題目，然後分段教學，分段指導。 害怕，總怕自己有天會變成過氣的老師，但是，遇見良師樹人社群後，看到很多前輩的十八般武藝，重點是，我看見了學習與付出的態度，這讓我遙想過去在扶青團的歲月，付出就是一種學習，現在的社群，卻又帶給我不同的面貌，每個人幾乎都有讓我”
哇!
好酷，好想學!”
的一些吸引點，月底又要給自己一些充電時間，這也是跟過去的自己不同，曾經把行程排滿滿，但是，現在我需要更多備課時間，然後，在課堂上好好呈現。我會變成過氣老師嗎?
或許不會，因為我知道，我一直在找樂趣，找妙方跟孩子共學…
。20220809
運動日記: 4km
，8
月累積28km
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我覺得要轉換立場溝通前，應該先消化情緒，有時候，當我看到家長的某些需求，在繁瑣的行程中，內心不免感到焦躁，如果當下我回答，一定會得罪人。
最近我就曾經得罪人，當我跟一個家長溝通上課的方式，我希望建立共學的氛圍，尤其是當孩子程度還不錯，共學會讓孩子更有動力，但是家長就提及時薪要除以人數，其實當下我的內心很火大，太不尊重專業了，其實共學，我還是會花很多時間去注意到每個孩子的差別性，必要時，我也會花時間解決學生的難題，雖然進度相同，但是針對不同孩子，我還是會設計屬於個別的作業要求和協助，此外，經常我覺得可以酌減費用，我會自己酌減，但是陌生家長這樣無理的說法，其實當下我也處理的不好，我只有回答，請他找其他老師，我無法接受他的待遇。但我覺得應該有更好的說法，只是我當下沒有去處理。
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高中時期，曾經參加過辯論社，後來有一次跟朋友吵架了，然後朋友說了一句：「因為你是辯論社的，所以我不想跟你吵！」這句話猶如當頭棒喝，其實我在辯論社裡表現的很平凡，每次比賽時無法用有有力道的口吻陳述自己的觀點，而此時，生活中又被朋友這要批評，所以後來我也沒有繼續參加辯論社，因為我參加辯論社的目的不是要讓自己看起來很會辯論，我期望的是自己學會表達，也不是要去爭輸贏，自己到底在無形中用了怎樣說話的方式去讓朋友有這樣的觀感，那時候的我，不懂，今天看了這本書的介紹，突然頓悟，因為我沒有去理解朋友的觀點，對話的過程中只想陳述自己立場，但她需要的其實只是聆聽而已。也覺得時間是一條河，讓人的思考與溝通方式也截然不同，只是無法倒轉跟過去的自己去表述而已。
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我最常產生溝通障礙的對象，其實有時候是家長，有時候是家人，有時候再忙，所以先用文字表達，沒有直接溝通，所以少了互動確認，很容易產生誤解。
發現對方誤解我的時候，或者我誤解對方的時候，情緒成本增加很多，這讓我反思，要再加強自己用文字表達的能力，必要時，直接互動溝通絕對不可以少，不能因為忙碌而缺少溝通，尤其是另一半，明明是最重要的人，卻沒有好好聽好好說，關係成本急遽增加，得不償失。
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今天早上聽廣播，有間補習班的廣告詞：因為嚴格，所以學生才能負責，因為辛苦，所以學生才能努力。
我心裡問，一定要嚴格和辛苦嗎?
難道就不能以『人』為本，去教孩子時間管理，去指導孩子學習嗎?
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與英文有關
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主題 29張當票4–千金不換的人生現場主講 秦嗣林
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近幾年來，常遇到學生不太會讀社會科，也發現資訊的進步，網路上總能找到許多學習的素材，但是學生總是不太會使用，克里斯迪安‧綠格寧寫的這本書─讀書別靠意志力，讓我有些感觸。
關於心智圖，其實自己很早就受惠於心智圖，念研究所的時候，經常使用心智圖這樣的方式幫助自己整理資訊，而這幾年因為專心育兒與教學工作，就鮮少使用心智圖，其實是自己懶於動筆，今天看到一句話─寫作是人一生最值得的能力，突然讓我遙想過去在職場，經常因為簽呈詞不達意而被退件，與公部門信件的往返都必須字字珠璣，這些能力如果能夠在求學時期養成那不知道有多好啊！
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0211
新年展望-
慢活準備好紙、筆，請依序思考以下問題並寫下（或畫下）你的答案。
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