├伊法Eva老師筆記本┤一個桃園數學家教老師的成長札記

感謝宗烜提供，在目前的工作裡，我似乎只有順從，然而我心中的小小慧不時地再提醒自己要爭氣，“領導”究竟是甚麼，其實我也說不出來，但是不同主管確有不同領導的風格，最近我最喜歡的主管要離開我的生活，心中有無限感傷...

工商時報/鮮活職場/D2版　胡忠信

 2006/1/13

領導是做正確的事，做更好、不斷突破、求新求變，將知識與組織化為 一種能量與動力。 

領導是以身作則，提出願景與目標，懂得鼓舞人心，共同完成理想與志 業。 

領導是不斷學習的過程，「活到老，學到老，改造到老」 ，要隨著年紀不斷進步，隨著職務不斷創新，更重要的是，要讓別人有所改變。 





















一個具有願景的領導人，運用溝通的藝術，品格正直，以誠待人 ，處世為公，勇於承擔責任，言行一致建立公信力，他是一位優秀的教育者、傳教者與卓越的經 理人。 

要成為優秀且傑出的領導人，來自人文素養、宗教關懷與歷史意識 ，透過研究經典人物，正是「多逢聖因」、「緣尋機妙」、「轉益多師」、「尚友古人」 。唯有透過博覽群書、

廣結善緣、有志竟成，我們才具有潛在的領導素質。 

麥克阿瑟將軍如是說：軍人不同於其他身份的人，必須表現高度的宗教 精神，也就是犧牲的精神。在戰鬥及面臨生死關頭時，軍人必須表現上帝根據祂的形象 創造人類時所賦

予我們的這些神聖特質。領導人就是培養、修練並不斷追求 「神聖特質」，揚棄「墮落特質」。 

職場即道場，領導就是進行「英雄的旅程」，遵循內心直覺的喜悅 ，將事業視為救人事業，將榮譽視為助人的動力來源。

艾森豪將軍曾經說過：生命也應該包括喜悅。如果一個日子少了樂趣 、喜悅與滿足，這一天算是白過了。 

領導就是一種終身學習的過程，唯有「茍日新、日日新、又日新 」的人，才能成為新競爭時代的領導人。 

(本文取材自智庫文化所出版《世界級領袖成功故事》一書)