├伊法Eva老師筆記本┤一個桃園數學家教老師的成長札記

    今天段考，第一節考完，我就把分數改了之後，我們班有一個不及格，其它全部都在八十分以上，當我把分數給學生看的時候，有一些孩子居然跟我說，這是他們第一次考這樣高，讓我整個人傻住，原本是要激勵他們繼續準備明天的數學，結果，很多學生陷入喜悅的情緒之中，跟我自己想的完全不一樣！

我問：「我覺得你已經努力了，但我相信你的實力可以比這分數還要高，錯的地方是粗心，你滿意你的分數嗎？」

學生：「恩恩！我很滿意…」

頓時，害我無言，原本我期待他們回答「不滿意！」

然後，我就可以說：「我們還有時間可以把明數課本和習作練習一下，降低我們的粗心，然後扳回一成。」只可惜，這些話都無用武之地。

分數，我還是會期待他們的成績，雖然我認為品格教育絕對優先於學課，我卻對不及格的那位同學說了以下這段話：

「我知道你很認真在配合老師的教學，一定是我還有可以改善的地方，沒有把你教會，對不起，我會更努力一點，你也不要放棄你自己，我們一起努力！」

以上這些話，或許學生會不買單，不買單的機率挺大的，但至少我認真地面對他們的分數，責備沒有用，說之以理總行了吧！

我還學到了「標準自在人心」，每個人對於我們所認定的好壞，心中自然有一把尺，換了人就會不一樣，為什麼我們大人總是用我們的標準去看待他們呢？而我今天也犯了這樣的錯，自以為了解學生，其實不然…，一個人的過去有太多的故事，很難去下結論。