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謝謝你的卡片,我真的很幸運,能夠遇見你!

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    收到宜靜從丹麥寄來景點 Skagen斯卡恩的明信片,讓我回想過去的大學時光,她是我認識外系的朋友之中,數一數二超棒的朋友,在她身上除了待人誠懇之外,還有凡事全力以赴的努力態度,多年之後,今年六月的會面,除了那些認真還有享受生命的價值觀,語言能力很好的她,拎著行李箱就可以被派駐到丹麥去工作,那需要多大的勇氣,但是她又是那樣的獨立去面對異鄉的一切,帶著好奇的心態去探索未知的文化,我欣賞她的冒險心,這張明信片,讓我感受到丹麥風景的美好,簡約的建築風格,我喜歡!哪天,或許我也會去造訪這個國家也說不定。

 

 

斯卡恩 (Skagen)

 

斯卡恩位于北日德的最北部,地,沙丘遍布,有延绵数英里的白色沙。斯卡恩港口位于斯卡恩部沿海,与波的海上的卡特加特海接壤,是游渡的停泊港口。在斯卡恩西部沿海4公里外是Gammel Skagen,面北海上的斯卡格拉克海,此的一大美景就是海浪拍打下的沙;人们还欢来这看日落。

 

这个现过一种奇特的光,此地的名就由此而得,19世纪时有很多家慕名座小,于是在艺术家的助下,小镇从很普通、落后的成了特的斯卡恩景里的是保持每天出海打习惯,就像几的祖生活;但是今天,里也成前往挪威和瑞典的一重要游艇和码头

 

称为麦黄金一代的为这里留下了一些遗产上有几家非常出名的艺术博物,其中斯卡恩博物(www.skagensmuseum.dk)里收藏有自本地区艺术家所作的油作品量最多;其他包括一些廊、陶瓷和玻璃作坊。

 

 

 

告狀

 

    今天又有小朋友要來告狀,我說,「不批評,不責備,不抱怨」,先想自己,每個人都不完美,老師也有缺點。

學生問:老師,那你的缺點是什麼?

 我答:「我的缺點就是太愛碎碎念!為了你們都變成老媽子了!」,其實每天管理告狀事件,真是有點疲勞轟炸,卻又不得不...,如果老師不管,那霸凌事件很容易就會產生,到時候當老師的我可就罪過了!

 

    當年,我有這麼愛告狀嗎?其實告狀也是求表現的另種表現,總愛對於不公平的事情向老師報告,老師擔任的似乎就是一個仲裁者的角色,其實,我很不愛道誰對或錯,每當我遇到糾紛,我總愛聽各執一方的意見,先讓雙方說說自己的感受,聽完後,再說說自己錯在哪裡,孩子們的爭執,往往沒有絕對的對錯,就算是打架事件,也一定有起因,動手打人絕對大錯特錯,但是出口激人更是自找麻煩的錯,爭的結果,還不是有可能遭受處罰嗎?

為何要爭,或許就是他們口中所言的「正義」?

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