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這一班很不一樣，去年學校的拔河比賽，幾乎被秒殺而敗北，第一場對決之前，聽到很多喪氣話的我，突然有個點子，鼓勵孩子們看見自己的進步，所以他們從三秒到八秒，等到第三場的時候已經能堅持到二十一秒，這數字代表的是進步，對自己的肯定。
有別班的同學問:你們班明明就輸了，為什麼還能比勝利的一方還要開心呢？
我們班的學生答:因為我們進步了!
為自己的進步而雀躍，這是學習的過程中多麼美妙的事，從他們的反應，我也發現，一個老師的熱忱確切能感染孩子們。
每個人都有強項與弱項，在弱項中看見自己的進步，在強項中看見自己的優勢，老師能給孩子更多的是正面的肯定與鼓勵，自信可以在氛圍中創造，謝謝這群孩子給我的感動。
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