童年創傷不是一件長大就能解決的事。兒科醫生娜汀‧哈里斯 (Nadine Burke Harris) 解釋虐待、忽視、和父母精神健康不良或有藥物或飲酒問題，都會影響兒童的大腦發展。童
Eva想的事：
「ACEs童年創傷→高風險行為→大腦反應系統→一生的健康。」
童年創傷這件事情，給了我一些震撼，前幾年遇見過一個孩子，父親會毆打母親，而孩子在生活小記上寫下父親的暴行，我特別通報學校，然而，媽媽卻冷處理，讓社會局不要介入，因為父母之間還有經濟關係的存在，透過與孩子的溝通，了解孩子內心懼怕半夜喝醉酒的父親跑來抱她，也害怕父親回家後對母親的暴言暴語，我卻只能漠視，當社會局無所為的時候，我能做的也只是在課堂上給她的尊重和自由而已，老師真的只能做這些嗎…
那天跟學生談到一個道理，我相信「現世報」這件事情，人的言行冥冥之中都會有一些安排，比方說「幼稚園，我的一個同學時常欺負我，後來中學再遇見她，她長得又胖又矮，我覺得這是老天爺給她的另一種懲罰。」學生卻問：「為什麼老師你記得她欺負你呢？」我回想過去的畫面，我就是記得中午的時候，她把她不喜歡的菜倒進我的碗盤，我不喜歡，吃不下去反而被老師懲罰，我就是記得她不讓我玩鞦韆，我就是記得她夥同一群同學討厭我，連結到這部Ted的演講，這位朋友帶給我的影響或許也是一種童年創傷，不過幸運的是，我離開那個環境之後，就不再被傷害。
但是家庭帶給孩子的創傷無遠弗屆，曾經去過一些機構做過教育服務，看見那些因為父母精神病或者坐牢，而無家可歸的孩子，是心疼卻也無可奈何，因為我們能做的有限，也不喜歡自己像個「偽善者」，只是在某個時間點到這些機構去辦活動，但是他們真的喜歡這些活動嗎？如果可以選擇，他們想要好好擁有跟自己獨處的假日，還是跟一群陌生的大哥哥大姊姊玩遊戲呢？
我不認為社會福利機構能夠降低這些童年創傷所造成的影響，但是我相信「教育」可以改變一個人的行為，或許童年的創傷我們無法為他們抹除，但是教育可以讓一個人創造更多的「正念」，至少可以改變他們的下一代健康，父母這個角色帶給社會的影響，不僅僅只是一個家庭的經營，而是延續健康生命的關鍵。
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