速讀有助於學習嗎？文/伊法－├伊法Eva老師筆記本┤一個桃園數學家教老師的成長札記

這天家長問我，學習速讀有沒有用，讓我遙想過去我的小時候…

其實從小到大，沒有學過速讀的我，讀書的速度並不慢，主要原因是國高中時候，超迷小說，所以可以一個晚上看很多課外讀物，所以我的眼睛可能是因為窩在棉被裡看小說而看壞的，不過，速度真的有變的比較快，一本書拿到手中，先是翻閱目錄和重點內容，就可以大概知道這本書的重點，然後在針對有興趣的地方精讀，但是對於課堂上的內容，這招可能就不準了，因為課堂的知識必須要記憶在腦海裡。

「畫記、筆記、作題、檢題」應該是我最常使用的方法，當年大學指考我的歷史還得了85分以上的好分數，因為我覺得用背誦方式記憶太痛苦了，我是個記憶力不好但想像力豐富的小孩，所以我喜歡在課本上畫記，第一次用鉛筆畫記，第二次用藍筆，第三次用旋轉蠟筆（螢光筆會透色，不好用）;然後在旁邊寫下關鍵字的筆記，加深印象，偶爾也會在圖像畫上塗鴉;之後挑奇數題寫題;最後檢題，就是把錯的部分在對應課本的章節，在課本上標示並且筆記考題關鍵話語。因為我不算是勤勞的學生，如同工作沒有做完的一天，書也沒有念完的一天，所以我通常面對考試，都是先求有，再求多，所以題目很少全部做完，都被我老媽念浪費錢，沒有一本參考書是整本寫完，每本都只碰了三分之一…。

有人說，正確讀書方法必須包含五大技巧：「筆記技巧」、「有效閱讀」、「聆聽速記」、「邏輯思考」、「複習回憶」，能掌握這五大技巧的人，學習路程上就比別人擁有更多優勢。以前在無形之中，我好像就用了幾種，歷史和數學雖然一文一理，我也搞不懂這兩科居然表現地比較出色，後來幫學生偶爾解歷史題時，才發現歷史事件通常會有前因後果，事出必有因，就好比數學的證明題，「因為所以」很重要，所以學習數學真的有好處，可以訓練邏輯思維，在生活層面上也可以讓自己在處理事情比較有條理。

回歸正題，速讀到底有用嗎？

讀書不是只是快，還要理解，速讀對於課外讀物的涉獵有相當程度的幫助，對於課內的學習，應該有幫助，但是非絕對，人不是機器，很難用一種方法去學習不同的東西。推薦「東大醫科高材生的滿分讀書法」這本書提到的內容很喜歡，摘要如下：

不要固定「一種」讀法讀書的方法很多，可以嘗試各種讀法，沒有一種是所謂「絕對」的讀法。

以我來說，每天我會根據書的內容、當時環境、心情等來刻意變換各種讀法。有時專心讀一本書；有時會同時比較、閱讀好幾本書；有時則時而從頭讀到尾、時而跳著看。

甚至，我也會用速讀的方式，一口氣看完一本書，或者一點一點慢慢讀，有時念出聲，有時則是默讀。每天都盡可能嘗試各種不同的讀法，用心增加「讀書方法」。

〆讀法各有優缺點

我認為「讀書方法」愈多愈好，因為每一種方法都各有其優缺點。

比方說，近來流行「速讀」，但我不認為每本書都適合速讀。「速讀法」與「讓頭腦變好」之間的關係，並非絕對。

讀書速度快，確實可以提高資訊收集能力。在資訊替換快速，必須不斷引進新知的態勢下，懂得速讀這項技巧，確實非常有利。加上大家都說速讀有助開發右腦，若能鍛鍊速讀力，或許還有增進創造力等好處。

但儘管如此，有些書仍舊不適合速讀。像是超越時空流傳於世、帶有普世價值的經典等，便需要一字一句慢慢咀嚼，否則很難理解書本真正想要傳達的意涵。

此外，較為艱深難懂的書也不適合速讀，一經速讀，就只是讀而無法理解內容。

我沒學過珠心算，但是大學指考數學考的不錯，現在靠數學吃飯;也沒學過速讀，歷史分數也很漂亮，我算是因為這兩科而考進國立學校的幸運孩子，不會特別鼓勵學生一定要學習速讀這樣的技術，也不反對，我相信每種讀書的方法都有用處，只要學以致用就是好方法，稍微整理一下速讀的種類如下表，提供給家長或學生參考。

速讀種類	優點	缺點
超速讀	講求身心合一的方法,並提供強力而有效的軟體來輔助,但是對於有心練好速讀的朋友是必備的工具.	唯一就是界面的親和力較不足,對於小朋友較沒有吸引力
楊氏,王氏	機械式的訓練(幻燈機)，但對初學者來說，也是一個很快入門方式。	要排很多時間上課,課後又易退化。價格5000以上。
超視讀	界面較生動適合小朋友, 可訓練集中力、記憶力、心像力、速視力等，並與丹田呼吸法、腹式呼吸法結合，如用心學習，效果必彰。	軟體功能彈性略不足(無法輸入文章訓練),課程無法隨個人作變更..