謝謝陽媽咪，林媽咪，游媽，宋媽致贈得年節禮物，我很喜歡！還可以讓我在年節，盡情享用美酒！
這天讀到<脆弱的力量>一書中有個段落卻勾起了我的想法---，
賽斯。高汀Seth Godin <一呼百應的力量>寫道：「領導力很稀有，因為鮮少人願意體驗領導的不安全感。稀有，使領導力顯得彌足珍貴，面對陌生人令人不安，提出可能失敗的想法令人不安，質疑現狀令人不安，抗拒想要安穩的衝動令人不安。當你察覺到自己的不安，你就找到一個領導人需要的特質。如果，你在工作上擔任領導人並未感到不安，那幾乎可以確定你必未充分發揮領導潛力。」
這天我的一個學生跟我說，另外一個學生跟他的英語老師說：「我的數學老師（也就是陳伊法）跟我說，叫我提醒她如果我感覺她很嚴肅，可以告訴她，但是她感覺就很兇的時候，我怎麼敢告訴她呢？」
其實會跟這位孩子說這段話，也是因為他的表現每況愈下，每個孩子的個性都不一樣，或許心急的我在無形中口氣真的變糟了，才會導致他學習數學有一股隱形的壓力，關於此，最近特別有體悟，人在這世界上，如果方向與方法用對了，結果往往就可以水到渠成，但是到不了預期的結果，是不是用錯了方法呢？
他的案例也提醒我一件事情，認真的孩子就不覺得我兇，因為我通常是有完成交待的任務就不會嘮嘮叨叨，但是學習比較緩慢或者習慣比較難改的小孩，恐怕會覺得我是個虎姑婆，而這樣的自己其實不喜歡，雖然我不是個會打人的老師，但是某種程度我是個「嚴肅」的老師，那股與身俱來的氣勢，是優點也是缺點，天曉得我也想要溫柔一點，因為那樣好像會比較有女人味，怎麼，就是有學生需要我的叨叨念念呢？
帶領孩子們學習，對我來說領導的潛力沒有完全發揮，最近在執行專案的時候，反倒給我很大的不安感，因為得聯繫各方朋友的協助，對於英語課程的規劃執行，雖有概念，但這樣跨社團的聯繫倒也是第一次嘗試，如果套用行銷的手法來說，應該就是典型的「異業結盟」，把不同團體的長處結合，把事情做好。
那天在車上跟老妹聊到，什麼是領導，老妹說：「姊，你太會做事情了，不太適合當領導者」我問：「為什麼呢？」老妹說：「我觀察社團通常辦得比較好，都是很會叫人做事情的社長，而很會請別人做事的領導者，通常就是不太會做事情的人。」聽到這裡，心裡覺得莞爾，有些領導者的確是出一張嘴，但是領導的最高境界就是使別人做事，邀請大家一起完成眾人之事，能把這樣的角色扮演好，通常第一步也要有過人的膽量把領導責任擔下才行，更要懂得找對的人站在對的位置上，如此一來，才能發揮更大的綜效。
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