├伊法Eva老師筆記本┤一個桃園數學家教老師的成長札記

    「不要輕言孩子們的能力」，最近碰到一件小事，有個老師跟家長處的不太好，後來我發現癥結居然是老師在第一堂課的時候，跟家長說：「你的孩子程度不太好！」學生因為老師的話，也覺得自己是天生沒有資質，常常跟家長說，老師也說我資質不好，所以我學不來沒關係啦！家長聽到孩子樂天地說出這番道理來，還真是無言並且感到不悅。

    家長不悅的主因，「我花高薪聘請你來當孩子的家教，就是要請你來幫我解決問題，而不是製造問題，孩子就是因為能力不足才要聘請家教。」經過兩個月的磨合，因為當初的無心話，導致學生的自我認知失調，成績沒有起色，家長的內心也產生了疙瘩，最後不歡而散。

    透過朋友的經驗，讓我學習到，教學就好比登山，不要去妄想孩子會突飛猛進，但一定要想方法勾起孩子的學習樂趣，並且相信他們，有時候，因為無心的一句話，很容易打擊或鼓勵他們，老師的一句話，往往比家長的十句話還要有效！

    最近，有些家長讓孩子們參加完卡內基課程，孩子們可能沒有明顯的改變，或許因為他們潛意識覺得被父母逼迫，不願改變，但透過課程的氣氛的感染，內心一定會造成一些衝擊，至少不會成為惡人。人是最難改變的動物，除非自己想要改變，對於叛逆的孩子，願意聽父母的話，去上課寫作業或許已經是孩子們的極限了，想要他們成長，還需要時間等候，想當年我們年少，不也是叛逆狂言呢！當青少年的父母們真是一門艱深又有藝術的學問。