因為之前借了一本書─周末的那堂課今天要到期了，所以早上就一口氣把這本書看完，這是一本介紹罕見疾病家庭的書，有幾個案例是社經背景很好的家庭卻不小心生出基因突變的孩子，然後就改變整個家庭的故事，每一個罕見疾病的孩子都歷經著他們的苦難，透過合唱團或者繪畫班療癒自己，這本書也讓我見苦知福，生活中我掛心於兒子和學生，也會想幫兒子增添弟妹，可能是生活的壓力和自己運動與睡眠習慣需要調整，所以身體的狀態一直沒有很好，看完這本書，有個感覺─把身體練好，才能造就幸福，至於孩子，珍惜當下即可。
這本書讓我想起多年教的可揚，一出生就失去雙眼，父母希望他在一般的學校成長，因緣際會我去代課遇到可揚，課堂上我讓他練習朗讀，運動會場上，我牽著他的手一起往前奔跑，那些畫面其實我才是被教育的那個人，他的父母，真的很勇敢，也很用心地栽培一個孩子，換位思考，面臨孩子生病或者缺陷的當下，身為父母的人，應該會有滿滿的自責與心疼，但是因為孩子是自己生的，所以即便再苦也會選擇面對。
突然想起周末時，在楊老師的感恩會上，忘形老師寫下的一首詩─
我很驚慌，上山來找光，
我以為，要和老師一樣發光，
老師說，我有自己的光，
但是身為老師，不是自己發光，
而是啟發學員眼中的光。
之前因為覺得自己沒有長進，在Sally學姊推薦下，才暗自許願要在去年參加一場田林老師的課程，雖然十年前我就知道良師樹人，雖然過去秀玫多次推薦我都沒有加入，三天麻布的課程，的確開啟我對於教育不同的想像，原來家教老師也可以有所不同，除了學科上的知識，還可以思考怎樣設計教學活動讓整體課程是有趣、有效，不局限於考試的框架，改變學生學習的態度，我知道我還可以做的更多，也知道要往 啟發學生這條路走，突然耳邊響起那首歌─路要自己走，老師引導了我們一個方向，一個信念，然而教學之路要自己走出來，帶領的學生走出他們自己的路。
最近中了老實備課的癮，如果沒有備課就去上課，內心就會一陣荒亂，希望自己還可以備課更加快速，有效地幫助學生學習。
20221123 Eva隨筆
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