生活就是這樣充滿了樂趣,當遇到了一些問題,當有人提出了一些請求,用正面的方式去接受,所以感謝當初學校想到了我,給了我機會,也感謝當初的自己勇敢說YES,雖然是很忙碌的四個多月,但是這82天的日子,我也跟你們一樣,成長了!

 

一號

    你是一位樸實熱情的男孩,面對於班級事務總能展現你的熱心,當你遇到同學需要幫忙的時候,也樂意伸出你的雙手協助,在學業上你總能拿出態度,即便遇到挫折,也能勇敢向師長或者同學請教,這樣的精神難能可貴,倘若能在學習方法上,參酌其他人的建議,將能讓學習效果更加顯現,加油!保持你的誠懇的態度,會讓你獲益匪淺。

二號

    你是一位天資聰穎的男生,上課也能夠比其他人專心,所以總能事半功倍,面對於小學的課業能夠游刃有餘,在自我管理與為事態度實在令人堪憂,態度決定一個人的高度,未來要贏得他人的尊重,需要的是你對自己的紀律。請善用你擁有的天賦,好好發揮吧!

三號

    你是一位具有獨立思考的孩子,面對課業能克盡本份,與同學的相處和諧,活潑好動的你,在下課玩耍之際,偶爾會忘了分際,未來注意一下態度與安全性,態度決定一個人的高度,相信你未來一定更加卓越。

四號

    你是一位堅持目標並且能夠獨立思考的孩子,在每一次的體育競賽中,從你炯炯有神的眼光中,以及你全力以赴的舉動,讓人知道,只要你想,你就可以做的很好,面對於你不感興趣的科目,倘若能夠耐著性子,踏實學習,在學科表現上一定能和體育項目一樣,大放異彩。期許你能夠在每個層面都能夠要求自己紀律,設定目標並且確實實踐,定能成就一個更好的自己。

五號

    欣賞你的熱情與活力,你是同學眼中的開心果,面對於班級事務你也能熱心服務,在語文能力上你有極佳的觀察力和想像力,在生活小記中可以窺知一二,如果你能更肯定自己並且主動積極學習,相信你的學業會跟你的人緣一樣如意!

六號

    你是一位在數學能力上具有天賦的孩子,也能展現你在這方面的能力,你擁有了能力的寶庫,同時你也是一位十分在乎友情的學生,對於同學的求助,你也能適時伸出你的援手,面對於人際關係的相處,如果能更發揮一下鈍感力,同理別人的感受的同時,也關注自己的想法,你會更快樂!

七號

    你是一位善於表達自己想法的學生,在做學問上,你也會積極求解,欣賞你對於課業負責任的態度,「快樂就是計較的少」是老師想送你的一句話,付出能夠讓你贏得更多的敬重,尤其像你這樣一個擁有學習能力的孩子,期盼你在課業上保持勤學態度,待人上更加柔軟。

八號

    你是一位天真浪漫的學生,很多道理你都懂,在班級服務上你總能展現你的熱心,樂意為同學與老師服務,面對於課業的散漫純粹是自己的惰性使然,只要是你願意做的事情,你可以表現得很好,運動會上看到你在操場上揮汗的模樣,歷歷在目,更驗證你是一個努力會有所得的人,期盼你能夠有責任感,負起一個學生的本分,你將贏得更多的喝采!

九號

    慢條斯理應該是你的代名詞,欣賞你做學問的細心度,你的字跡應該是男孩子裡面最好看的一位,面對於知識的渴望,只要是你有興趣的部分,你能夠勝任的科目,你總能全力以赴,倘若面對於不感興趣的事務,能夠多要求自己一些,在生活上更規範自己一些,你會成為一個更優秀的學生。

十號

    你是一位在學業上會要求自己的學生,內向與害羞是你給人的第一印象,經過相處之後,會發現你是一位十分重視友情的同學,也會跟同學在校園進行各式各樣的探險活動,偶爾會忘記了校園安全的規定,在人的道路上,要謹記應當與不當,選擇做正確的事將會是你未來的課題,期盼你保持你的求知慾,堅持對的事,你的表現定能更加出色。

十一號

     你是一位知書達禮,同時也是個體能兼備的學生,在馬拉松的比賽中,看見你面對目標的堅持,也懂得與模範學習,不停地修正自己方法,在學業上也見識到你的認真與負責,偶爾會貪玩而忘記了處世的準則,隨著年齡增長,期盼你總能選擇對的事情,堅持對的事情!

十二號

     面對於班級事務,你總能熱心服務,謝謝你每日中午,願意為班級付出,主動整理餐車,面對於課業,也能謹守本分。從字跡潦草的作業表現,能夠端倪出你的耐性不足,倘若面對於求知的態度,能夠更加謙虛請教師長或同學,你的表現會更令人驚艷。

十三號

     在課業的表現上,自律的你、細心的你,總能自我要求,「追求完美」似乎成為你的代名詞,對於同學你也經常展現大方地態度,必要時提供協助,在體能上,或許是鍛鍊不足,所以在運動會的時候不小心跌了跤,難能可貴的是你爬了起來,跑完百米,運動家的精神值得讚許,除了學業,在體能上也期許你能自我鍛鍊,成為一個德智體群美兼備的學生。

十四號

你是一位謙虛學習的學生,面對於數學的挫敗,你勇於面對事實,並且調整自己的學習方法,當我見到你主動前來問問題的當下,對於你的積極留下了深刻的印象,面對於人際關係若能多些鈍感力,不期待他人的付出,而是要求自己能多付出些,你會擁有更多的快樂!

十五號

你是一位默默付出並且不計較的女孩,面對於班級事務能夠主動伸出雙手協助,面對於學業,你總能自律並積極求知,每有困惑能主動詢問師長,找出答案,課後活動也能積極參與,在舞台上展現自我,也能與同學和睦相處,實為一個品學兼優的好學生。

十六號

你是一位熱情活潑的女孩,總能在各項體育活動有出色的表現,尤其在游泳賽事的表現更令人刮目相看,在課業上也能謹守本分認真求知,欣賞你的率直與大方,如果能更謹言慎行,在人際關係上會更加稱心如意!

十七號

欣賞你面對課業的挫折仍然保持學習的心,接受師長的指導,害羞內向的你總是以和諧為主軸,不會和同學計較,倘若面對於課業,能夠更勇敢提問,將有助於你解決問題,問題放著不會解決,只有面對才能進步!期許你能更勇敢的發表自己的意見,成為更完美的自己。

十八號

欣賞你對待人的同理心以及樂於助人的舉動,心思細膩的你總能看見同學與老師的需求,不計較付出,這樣的古道熱腸是罕見的優點,因為你的存在讓周圍的人感受到溫暖,如果能發揮一些鈍感力,堅持自己認為是對的事情,在為人處事上「做自己」,你將會擁有更快樂的每一天。

十九號

你是一位內斂的女孩子,「追求完美,近乎苛求」是我對你的印象,面對於老師課堂交代的課業,你總能交出超乎想像的完美作業,當你看到不公平或者不恰當的情況,總能勇敢挺身而出,生活其實可以更輕鬆一點,如果多點微笑、多點彈性,你會在每個活動或者學習中找到更多的樂趣。

二十號

欣賞你服務的精神,你是全校師長們心中最棒的小幫手,總是微笑地接受師長派與的任務,並且完美達成;也喜歡你面對課業的態度,有條不紊且字跡端正的內容讓人印象深刻,每有不解也會追根究柢,相信這樣的態度持續到國中,也能贏個許多掌聲。學習需要方法,有時候投注了時間卻得不到成效,可以想想哪裡可以調整,完美需要彈性,有時候速度與質量無法兼備,就得讓自己保持彈性,這樣才能面面俱到!

二十一號

你是一位很貼心又很細心的女孩,從你的畢業小書可以端倪出你在創作過程中,會重視創意的發想,同時你也是一位和善的女生,總是微笑待人,相處上給人很舒服的感覺,這樣的你同時也保持韌性,面對於做學問這件事情,你有著追根究柢的精神,當你跑來詢問我數學問題,期末分數也能展現你的水準,這個過程都再三驗證你是個努力必有所得的女生,未來如果有機會可以發揮你的領導潛能,要把握好好發揮,你是個有能力指導別人團隊合作的明日之星呢!

二十二號

你是班上的開心果,喜歡你的微笑與熱情,同你的名字一般,你是一位很大方地女孩,當同學有難的時候,你也會伸出援手,玩樂這件事情找你絕對沒錯,因為你是氣氛王;關於學習這件事,你也能謹守本分完成每日作業,倘若能夠更專注於學習,以你靈活的頭腦應該會有更傑出的表現,祝福你,學業上自律與堅持,人際上永遠是大家的開心果。

二十三號

你是一位具有獨立思考以及堅持己見的女孩,面對於學習你也能克盡本份,每有疑惑也會向師長或者同學請益,偶爾也會展現你天真迷糊的個性,比方說不小心忘記社會老師交代的任務,不過你的好脾氣以及你的認真都讓老師感到又好氣又好笑,這樣的情況發生時,欣賞你用微笑以及積極面對的態度解決,在學業上如果能多多開口,學習不同的讀書方法,當你找到更多讓你在課業游刃有餘的妙招,你所煩惱的分數自然就能日日高昇了!「多思、多問、多做」定能讓你多多進步!

二十四號

總是面帶靦腆的你,面對於課業上的挫折,你總能克盡本份的完成老師交代的任務,週三下午你也會主動留下詢問老師問題,欣賞你面對自己的不足,虛心學習的那一份心,學習是需要方法的,透過你的表現,老師看到你的潛能,「多問、多思、多練」一定能克服數學這個難關;人際相處上,「多付出、多關心、多主動」也能幫助你贏得更多人緣喔!

二十五號

 

內斂寡言的你是我對你的第一印象,經過數個月的相處,發現你是個學習追根究柢,並且樂於參與學校活動的女生,多才多藝是從你身上顯而易見的優點,在你身上也看到了領導的潛能,能夠有條不紊地完成老師交代的任務,同時也能協助小組同學們的學習,實為品學兼優的學生。「感恩日記」是我給你的一個禮物,主動關心周圍的人事物,寫下你的感受,日積月累之下你會發現自己在省思的過程變得更有觀察力和感受力,這是一輩子都受用的禮物。

 

二十六號

本質上你是一個熱情大方的女生,記得在運動會那天,你主動發放瓶裝水的模樣,那是展現服務熱忱的畫面,令人難以忘懷,其實你是一個很在乎朋友的人,只是在成長的歷程中,你遇到的人事物讓你傷心,所以你學會用言語來保護自己,你必須學習同理心,逐漸成為青少年的你,同儕的相處日漸重要,多點關心你就會擁有多點開心。老天給你讀書的天賦,從評量成績中可以窺見你的潛能,但惰性扼殺了

你的學習,態度決定高度,期盼你未來能為自己課業負責,成為更有責任感的學生,加油!

二十七號

你是一位會跳舞的女生,也是一位會讀書的女孩,更是一位會提問的學生,課堂中你提出關於課文中的修辭疑問,面對於你的炯炯有神的目光,十分欣賞你的追根究柢精神;在人際相處上如果能發揮更多的鈍感力,做自己認為對的事情,也對別人多些同理心,你將成為一個更棒的自己。

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    陳 Eva 老師 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()