莫忘初衷
星期一下午，當我正在陪學生練習全國舞蹈大賽的時候，教學組長突然跑過來跟我說一個壞消息，她說：「老師，可不可以請你代課帶到學期末？因為這班的老師要請育嬰假！」
聽完後，此消息如晴天霹靂，因為我早已經期待四月份脫離這間學校的代課生活，因為這間學校離我家實在有點遠，每天我都得七點前出門，到學校還要照顧一群才九歲的小學生，班上還有兩位好動、三位外配的新住民，我可不可以說「No」呢？當我拒絕之後，這群孩子又是誰會來帶他們呢？家長又是怎麼思考這件事情呢？我當老師的初衷到底是什麼？
這個問題來的突然，我需要蒐集事實來思考，「接與不接」在那瞬間變的非常關鍵，所以我請教學組長給我一些時間去思考。
答應接任接下來幾個月的課程，主要的原因是，我在想「我要成為甚麼樣的人？」
經歷過一些工作的經驗，讓我發現我是真的樂在教學，而代課的任務挑戰的是我的體力，回想過去自己對於所興趣的事物，常常秉持著熱忱去做，這一次為什麼不呢？這群孩子經歷過很多代課老師，上學對他們就是充滿了不確定性，頻頻更換老師也讓孩子的心性浮躁，當我們小的時候應該也不喜歡一直更換級任老師，那是一種「歸屬感」的差別，或許原本他們的老師因為家庭而不得不暫停這一份工作，不代表我不能夠去為教學做一份堅持，更進一步，挑戰自己的耐性與EQ，如果這半年能讓自己在處事上更為幹練，練習「化繁為簡 」的工作技巧，或許我在教學上會有大躍進的進步也說不定，「凡事有最好的安排」用這個信念告訴自己珍惜機會去改變自己。
感恩時刻
又是一個周末的夜晚，難得有時間跟家人一起晚餐，我真的很幸運，在我們家每個周末晚上，一家子十餘人都會一起吃晚餐，趁著大家都在的時候，我跟我外婆說：「真的很謝謝你，我記得以前小時候，都是你準備早餐給我吃的，每次我來不及吃早餐的時候，你都會用菜脯和肉鬆和著飯就讓我去上學了；每次肚子餓了，你就會用豬油拌飯餵飽我，每當渴了，你就會用青草茶讓我解渴；當我要出遠門去旅行的時候，你都會幫我祈求平安符，因為有您，所以我的生活更加幸福了，謝謝！我愛你。」
外婆聽了當然是有點害羞，但令我驚喜的是外婆也說：「我也愛你，早點回來，不要工作這樣晚才回家，工作沒有做完的時候，要多休息！」
失敗中學習長進
這是從卡內基課程聽來的故事，一九七零年代，三個年輕人想要去美國，每次辦簽證老是被拒絕，嘗試了很多年依然失敗，三人一起討論為什麼？綜合三點原因，第一講了一口中國式的英文，第二沒有自信，總覺得自己的英語不夠流利，第三動機說的不明不白，後來這三個人辦了一個補習班，專門在指導大陸人辦理簽證，最後他們也成功在美國華爾街上市，「新夢想教育」，專辦簽證服務與課程，由此案例可知，「失敗可以為成功作證」，我們得整理出為什麼還沒做到的原因，從中精益求精。
當我們想要讓每個人滿意，很容易讓自己委屈，何必呢？凡是不一定有委屈求全，互利模式永遠是可以尋求的一種方法，太在乎別人的想法，就好像跑步綁著沙包，寸步難行。
壓力下，我有哪些無效的行為習慣？
貪睡與貪吃是我最常犯的戒，其實挺無效的。
我要問自己為什麼？才會有有效行為習慣？
面對壓力並且積極處理。
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