├伊法Eva老師筆記本┤一個桃園數學家教老師的成長札記

    阿瑋、小六、阿奇這三位學生，是我在學校遇到的調皮小孩。話說上禮拜因為春假連休，已經沒有四年級自然課的我，他們的自然作業簿習題還沒寫完，於是兩週前就已經交代下去給他們當回家功課。

    未料，某班繳交作業的進度十分遲緩，於是我就跑到該班去催收。卻發現同學們的完成進度整體表現都欠佳，經過導師協助下，隔天只剩下四位同學未交，也就是阿瑋、小六、阿奇和小北四位，小北是學習遲緩生，所以能夠體諒他的表現，其它三位居然隻字未動，於是在給他們寬限到這週，並且導師寫在聯絡簿上提醒學生也提醒家長。

     覺得公視的這個節目的介紹很清楚，可以讓我們更清楚現在的教改，但教改的好壞，還是需要時間來驗證，現在評斷似乎顯得太早。

末代基測這一屆因為免試名額大增，我有幾位學生因為平常成績不錯，所以薦送的時候幸運地推上自己想要的學校，連考都不用考，現在已經是準高中生，考試的壓力也卸載大半，回想過去兩年平常考的努力，現在得到回報，還真是值得！

不同考制，終點相同

    這幾天居家附近發生了一件大事，是一件讓人感到顫慄的事件。那天清晨四點多，未明的天空還飄著陣陣細雨，樓下傳來一陣陣怒吼咆哮的聲音，患了精神病的鄰居，姑且稱為瘋子，拿著鐵條對他的弟弟家抓狂似地拍打與叫囂，「幹ＸＸ，去把我的兒子帶回來，你把我的錢還來，快出來開門，不然我就把你家燒了。」就好像壞掉的錄音機重複同樣不雅的情緒字眼，用鐵條把他弟弟家的大門玻璃全部敲破了。

    王小姐是看到網路介紹而打電話想要找家教的家長，因為兒子即將要上國中了，電話中詢問到家教費的問題。

王小姐：老師，你的家教費怎麼算？

資深老師：國一到國二時薪500元，國三時薪600元。

王小姐：老師，可不可以算便宜一點，而且老師你家離我家很近，要扣掉車錢，我的預算才350元。

    那天，在四樓運動的我，突然接到電話，說家裡有人叫救護車，趕緊跑到二樓去看，我的阿公跌倒，阿嬤因為突然找不到人，所以叫救護車，後來，阿公的身體就每況愈下，直到上週才確定是腦動脈拴塞，也就是腦中風的一種，剛好傷及語言和右半部分的肢體能力。

    我的阿公雖然是個脾氣不算好的人，也算是固執的人; 那天聽到阿公住進加護病房還要等開刀機會，眼眶忍不住泛紅，也不敢在阿嬤面前留下淚來。好險那天有起的大早去醫院排隊掛號，所以才能讓病情惡化的阿公受到即時的監控治療。

    記得以前國中時候，爸爸因病過世，自己還曾經問過媽媽一個笨問題，「如果出殯時，哭不出來怎麼辦？」真的只是年紀小的無心話語嗎？為什麼那時候會覺得自己哭不出來呢？還是因為跟爸爸感情沒這樣深呢？但，現在的我看到阿公飽受病痛折磨，眼眶就會泛紅，心裡就會有疼痛的感覺，真的只是因為長大了，比較重情重義嗎？

         小魚是位好強且易哭的孩子，常因為遇到不懂得數學題目，無法理解而掉了眼淚，如果考不好也會因為慚愧而不敢跟我說他的分數，這天突然有感而發跟她分享了一段話。

    不要因為一題數學感到挫敗，也不要因為段考成績的失誤而沮喪，人生拉遠一點，成績也只是在成長階段的一個點，成績只是學習成果的呈現，有時候跟天份有一些關聯; 其實一題數學題想不通，我說給你聽，你聽不懂就再跟我說，如果我說到你聽不懂那就是我的責任，不要把我的責任當作你的是問題。 你現在擁有的好習慣，會自己去複習課業，遇到考試會去準備，對於學生的本分，你善盡職責地去完成這樣的任務，如果以後步入職場，相信你也是一位值得信賴的好員工，收起你的眼淚，遇到問題解決就是啦！人生哪有這麼多眼淚好掉的！

    書，不是每個人讀起來都能夠輕輕鬆鬆得到自己想要的成績，我從高一那年就有深刻的體會，自以為自己很努力唸書，但是當成績單上的名次卻是名落孫山的感覺，如同萬箭穿心，會懷疑自己的腦袋瓜是否正常，也開始質疑讀高中是否是正確的選擇，高中時期的我從來沒有拿過任何一張獎狀，連一張進步奬都拿不到，這樣的我，在那個當下對於未來，也是充滿很多的無知與徬徨。

接受低薪的陪讀工作，開啟家教之路

    從大二開始，想為自己掙學費的一個想法，從ＢＢＳ上看到家長找陪讀老師，一個小時200元開始，對於一個大二的學生，這樣的打工費比平常的80元多了許多，所以開啟了教學之路，國中數學對我來說不難，畢竟經歷過高中聯考和大學聯考的升學關卡，解題不算是大問題，不過怎麼講解讓學生聽得懂，怎麼與學生相處讓他願意聽你的建議，怎麼與家長溝通讓他們安心反成為我的功課，而這樣的能力在「做中學」中培養了自己的表達能力。

     二寶是一個超級好動的男學生，上課的時候已經是一對一教學，還會忍不住唱歌或者發出怪聲，並且坐不住;三寶這位男孩更活潑，常常會情不自禁爬到床上窩一下才願意回到書桌前上課，並且椅子都倒著坐，曾經我用過嚴厲的口吻警告，可惜無效，為什麼男學生總是坐不住呢？

    從遠古時代，男孩的基因裡擁有「冒險犯難」的學習模式，所以打獵和野外求生的本能才創造出「賽德克巴萊」的故事，現在的男孩在備受保護的環境中成長，所以只好往網路虛擬世界尋求冒險。用手指頭揮舞著滑鼠在虛擬世界創造風光偉業去彌補現實生活中被壓抑的野性，也或許是這個原因讓他們老是坐不住吧！

     究竟，該怎樣培養他們的專注力?「讀書別靠意志力」這本書有些見解與建議挺不錯的，推薦大家去看，再加上我平時觀察學生行為，提出以下「專注力練習」的三個小建議。

     這一天，課堂間又被一位叛逆的的學生嗆了！觀察這位學生，真的很喜歡嗆老師，甚至以為這是一種英雄般的表現，總覺得漠視學生這樣的行為，是我的責任，雖然我可以選擇師生的和平，對於他的無禮採取息事寧人的態度，也可以用激烈的言詞指正他的行為，但是這兩種似乎都不是好方法。

     面對這群才十多歲的孩子，突然想到一個點子，請他們畫出25歲的自己，那時候的自己會做什麼樣的工作，會有什麼樣的打扮，會跟朋友做什麼樣的休閒娛樂，究竟，十多歲的孩子對於未來，有什麼憧憬呢？

 阿寶說：老師，我不會畫。

 我說：你想想看25歲的你想做什麼工作，想過怎樣的生活，把腦海的畫面畫下